Supplenze su Posti orario, possono comprendere scuole non indicate tra le preferenze? Pillole di Question Time


Nel Question Time del 27 luglio 2026 su OrizzonteScuola TV, condotto da Andrea Carlino con la partecipazione di Sonia Cannas, esperta in normativa scolastica, è stato affrontato il tema della composizione dei posti orario. L’attenzione si è concentrata sulla possibilità che l’incarico comprenda istituzioni scolastiche non inserite dal docente tra le 150 preferenze.

I posti orario possono includere anche scuole che il candidato non ha indicato nella domanda. La loro composizione viene infatti definita dall’Ufficio scolastico provinciale, che aggrega gli spezzoni ancora disponibili dopo le assegnazioni provvisorie e utilizzazione dei docenti di ruolo (l’operazione è attesa dal 25 luglio)

“Le altre scuole coinvolte nel posto orario possono non essere state indicate dal docente”, ha spiegato Sonia Cannas.

La composizione spetta all’Ufficio scolastico

Il posto orario non viene costruito sulla base delle sole preferenze espresse dal candidato.

È l’Ufficio scolastico provinciale a combinare gli spezzoni disponibili, individuando le istituzioni necessarie per formare l’incarico.

Il docente può quindi essere assegnato a una scuola indicata tra le preferenze e, nello stesso posto, svolgere altre ore in sedi che non aveva selezionato.

Le preferenze non delimitano tutte le scuole coinvolte

A differenza del completamento richiesto su uno spezzone, nel caso dei posti orario le preferenze non definiscono l’intero perimetro delle sedi.

“I posti orario vengono costruiti aggregando gli spezzoni disponibili”, ha precisato l’esperta.

Fino a tre scuole e due comuni

La composizione del posto orario segue, secondo quanto chiarito durante la diretta, gli stessi limiti previsti per le cattedre orario esterne.

“La composizione segue le stesse regole previste per le COE: fino a tre scuole e due comuni”, ha affermato Cannas.

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Cosa valutare prima della scelta

Chi seleziona la disponibilità per i posti orario deve considerare che l’incarico potrebbe non essere circoscritto alle sole scuole inserite tra le preferenze.

La scelta comporta la disponibilità ad accettare una composizione definita dall’Ufficio scolastico provinciale, che può coinvolgere fino a tre scuole distribuite su due comuni.

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